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聯合利華引進了一條香皂包裝生產線,

結果發現這條生產線有個缺陷:

常常會有盒子裡沒裝入香皂。

總不能把空盒子賣給顧客啊,


他們只好請了一個學自動化的博士

 

設計一個方案來分揀空的香皂盒。

博士後拉起了一個十幾人的科研攻關小組,

綜合採用了機械、微電子、自動化、X 射線探測等技術,

花了 90 萬,成功解決了問題。

博士的專業技術,成功解決問題了…

每當生產線上有空香皂盒通過,

兩旁的探測器會檢測到,

並且驅動一隻機械手把空皂盒推走。


 

工人卻花小錢解決了問題

南方有個鄉鎮企業也買了同樣的生產線,

老闆發現這個問題後大為發火,

找了個小工人來說

「你他媽給老子把這個搞定,不然你給老子爬走。」

小工人很快想出了辦法他花了 190 塊錢

在生產線旁邊放了一台大功率電風扇猛吹,

於是空皂盒都被吹走了。


這個故事告訴我們:

 

1、知識並不一定都是生產力;

2、學歷不夠的人很有創造力;

3、能吹是多麼的重要。



讀後心得:

 

讀書使我們獲得知識,而知識要結合經驗才能轉變成智慧。

這篇笑話並不是取笑博士不如工人,

畢竟能取得博士學位,相信他的學識與知識是十分充足的,

只是有時人們在思考問題時會陷在自己的學識領域中,

而忽略了一些基本的常識。

就像笑話中的兩位老闆,

他們也沒想到用電風扇就能解決這個問題,

這也是因為老闆的領域在於管理及經營。

再反觀一些政治人物,

 

他的學歷、學識是相當充足,

但因為長久待在學術上,沒有接觸民間生活,

所以想出來的政策都是學理實用,

但對社會人民卻幫助不大,

也都是因為陷在自己的領域中未體驗過人民真正的生活。

而工人他的學識雖然不及博士充足,

他卻贏在擁有許多的生活經驗, 利用自己的經驗想出這樣實用又省錢的方法。

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